PENGARUH TUNJUNGAN SERTIFIKASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU EKONOMI DI KOTA SINGKAWANG

Authors

  • Kasmini Kasmini MAN Kota Singkawang, Indonesia

Keywords:

tunjangan sertifikasi, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh pemberian tunjangan sertifikasi terhadap kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru di kota SingkawangPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk regresi linear sederhana dan korelasi linier sederhana. Sumber data dalam penelitian ini adalah jawaban responden terhadap angket. Hasil penelitian yakni: (1) terdapat pengaruh antara variabel bebas tunjangan sertifikasi terhadap variabel terikat yaitu kompetensi pedagogik guru ekonomi di Kota Singkawang yang dibuktikan oleh nilai  thitung > ttabel, yaitu 3,443> 2,045; (2) terdapat pengaruh yang siginifikan antara variabel bebas berupa tunjangan sertifikasi terhadap variabel terikat yaitu kompetensi profesional guru ekonomi di Kota Singkawang yang dibuktikan oleh nilai  thitung > ttabel, yaitu 2,491> 2,045; (3) terdapat hubungan yang siginifikan antara variabel kompetensi pedagogik dengan variabel kompetensi profesional guru ekonomi di Kota Singkawang  yang dibuktikan oleh nilai  signifikansi sebesar 0,027 atau lebih kecil dari 0,05

References

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Nanang Hanafiah dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia

Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: CV. Aswaja Pressindo

Nurfuadi. 20112. Profesionalisme Guru.Purwokerto: Stain Press.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran ‘Mengembangkan Profesionalisme Guru’. Jakarta: Pt Raja Grafindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Wibowo, Agus dan Hamrin. 2012. Menjadi Guru Berkarakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Downloads

Published

2025-05-20